为配合高水平大学建设工作的开展，进一步加强人才培养，提高我校教师英语听、说、读、写、译等综合素养，提升教师双语教学的信心及技能，从容面对国际化的挑战，人事处联合外语学院将在2018年春季学期开展教师英语应用能力培训。现将有关事宜通知如下：
一、培训对象
1、青年助教教师；
2、其他有意提高英语应用能力的教师。
二、培训安排
本次英语应用能力培训包含六个主题，具体如下：
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口语之道
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时间
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4月27日9:00-10:30
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主讲人
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雷婷
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地点
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宝山校区C210
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主要内容
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言之有理，有节，有利。口语之道侧重从口语的表现形式到内容架构的讲解揭示口语学习的特征以及达到有效沟通的方法，使学习者破除口语表达一味追求流利或短语堆砌的误区，了解口语表达，即时交流的技巧，并通过具体实例演练、评述，领悟口语之道。
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主题2
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听之妙
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时间
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5月4日9:00-10:30
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主讲人
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朱音尔
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地点
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宝山校区C210
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主要内容
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如何在转瞬即逝的语流中迅速、有效地抓住承载话语信息的物质外壳-语音，达到对话语信息的准确理解是听的关键所在。那么英语语音有何特征？如何把握？语音信息与文本信息区别在哪里？英语中的重读语音和非重读语音的区别在哪里？汉语普通话语音和英语语音的区别在哪里？
本主题课堂将采取小组讨论、语料分析、听力+语音训练等形式，探寻"是什么造成了英语听力中的难点"，及其破解法门，体验听之妙。
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主题3
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读之魂
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时间
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5月11日9:00-10:30
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主讲人
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雷远旻
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地点
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宝山校区C210
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主要内容
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本主题课堂将从词、句子、段落、篇章、起承转合及思维层面层层刨析英语阅读文本，把握阅读之魂。
词根的积累与单词量的快速、有效增加，重点单词与非重点单词的区分，推知词义的技能及同义换词表达的特点；主干的提炼；读标题即知文章思路、读一句即知段落大意的能力；作者从什么地方来，要到什么地方去，起承转合帮助我们紧跟作者的思路。
终身阅读技能养成：推荐一本书，一个app，并分享我自己的阅读习惯。
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主题4
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写之韵
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时间
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5月18日9:00-10:30
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主讲人
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白岸杨
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地点
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宝山校区C210
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主要内容
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写作是具象化的思维。本主题课堂将通过英语的写作示例，运用亚里士多德的论说三原则以及图尔明基本论述方式，了解英语写作核心要求，体会英语思维方式，掌握英语的逻辑表达。
此外，通过商科和理科两篇论文范例，分析讲解英语写作实践中的语言运用之韵。
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主题5
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译之神
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时间
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5月25日9:00-10:30
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主讲人
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朱巧莲
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地点
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宝山校区C210
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主要内容
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翻译的最高境界就是神似，即传神。何为"传神"？与我们常说的"信、达、雅"是什么关系？如何才能做到译文的"传神"？
本主题课堂将围绕以下几大内容展开。一、翻译的定义。二、翻译的标准。三、英汉两种语言几大重要差异。四、英汉互译几大重要技巧。五、案例分析。六、讨论和提问环节。
翻译博大精深，历史上中西翻译理论层出不穷，各有千秋。本课堂以中国传统译论为基础，以语际间转换为框架，以案例分析为方法，为学员提供一个看问题的视角和解决翻译问题的几大技法。
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主题6
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诗和远方
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时间
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6月1日9:00-10:30
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主讲人
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唐根金
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地点
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宝山校区C210
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主要内容
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英语诗歌意境深远，蕴藏着丰富的英美文化知识及社会文化思想。她是呈现英语之美在朗朗上口的吟诵中去体验一种语言、一个文化最深的含义、陶冶身心的绝佳途径。
本主题课堂将通过具体的作品解析，结合各自以往的经验或体验展开课堂讨论，使学员对英语诗歌有一个全面的认识，能够感受到英语诗歌所包含的语言、历史和文化等丰富内涵，能够学会尝试从诗歌出发，对照自己的人生，发掘生活中的真善美并由此诗意地抵达理想的彼岸走向更美好的远方。
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三、报名方式
请有意参加培训的教师，填写附件《教师英语应用能力培训班报名表》，发邮件至chjin@t.shu.edu.cn。报名截止日期：2018年4月26日。
联系人：人事处 陈锦 联系电话：66132026-604
四、其它事项
为保证教学质量，本次培训班采取小班教学，名额限制10人，报满即止。在报名截止日期之后，我们将邮件确认报名结果。
上海大学组织人事部
2018年4月23日
附件：教师英语能力培训班报名表